O Serviço Social na promoção da autonomia

O Serviço Social na promoção da autonomia

A promoção da autonomia e da vida independente em jovens com deficiência constitui um elemento central da intervenção social, sendo essencial para a sua inclusão plena na sociedade.

O conceito de autonomia refere-se à capacidade de tomar decisões informadas, assumir responsabilidades e participar ativamente na própria vida, enquanto a vida independente envolve o desenvolvimento de competências que permitem gerir de forma adequada as atividades diárias, relacionamentos sociais e escolhas pessoais (Wehmeyer et al., 2020).

O assistente social desempenha um papel central na promoção da autonomia dos jovens com deficiência, atuando na avaliação individual das competências, das necessidades, barreiras e limitações associadas à vida independente.

Com base nesta avaliação, contando com a participação do jovem e família, são definidos objetivos de intervenção progressivos e realistas, promovendo experiências significativas de escolha e responsabilidade. Apoiar o jovem na potenciação de diferentes dimensões de competências, sejam elas competências práticas, sociais e de autodeterminação, reveste-se de elevada importância na promoção da vida independente.

Integrado numa equipa multidisciplinar, compete ao assistente social a articulação com entidades, colaborando com familiares, cuidadores e outros profissionais. O acompanhamento contínuo do jovem e família, monitorizando progressos e ajustando estratégias, assume-se como central para equilibrar a autonomia com proteção e segurança.

Para além destas dimensões, o assistente social assume também um papel fundamental na orientação e mediação no acesso a direitos e apoios sociais, apoiando o jovem e a família na identificação e candidatura a prestações sociais, subsídios e outros recursos comunitários. Compete-lhe ainda prestar esclarecimento sobre direitos legais e medidas de proteção, bem como desenvolver ações de defesa de direitos junto de serviços e instituições, promovendo a inclusão e o exercício pleno da cidadania.

O desenvolvimento de uma intervenção social, orientada por princípios de equidade, respeito e ética, desempenha um papel fundamental na construção de trajetórias de vida inclusivas, promovendo assim, a participação social e cidadania plena do jovem com deficiência.

As Assistentes Sociais

Mariana Rego

Lília Silva

 

 

Bibliografia

Wehmeyer, M. L., Shogren, K. A., Burke, K. M., & Gomez, E. M. (2020). Self-determination and student involvement in educational planning. In Handbook of Research on Special Education and Technology (pp.245-262).